2009年11月29日 星期日

溝通

溝通是一個很重要的東西。不管彼此是否熟識?或者彼此是否誤會?經過溝通這一個階段後,往往可以讓雙方更容易了解很多真相。當然前提是溝通的方法和技巧,以及誠摯的心都是不可或缺的。最近有一件事情發生在我身邊,而且如同我所說的需要以溝通來解決。對方是一個年紀比較大的長者,對於現在年輕人的想法較不易接受,可以說是有點古板的人,但畢竟人家是長輩,不太好意思說成這樣,因此我會以較為謙卑的態度來看待這整件事情!很多人常說,在學校,老師與學生之間是需要溝通的,因為溝通可以解決師生之間歲數的差距;解決師生之間觀念的差別,讓老師隨著現在學生的需求做調整,學生也容易體會老師的用心,只是...如果有一方出現了斷絕溝通的現象,即使一方依然想要傳達訊息,也無法被對方接受,有時說多了...反而會被當成是想要圓融自我立場的一種藉口罷了。
沒有一個人在世界上可以立刻了解另一個人心中的感受,也沒有人能夠在不知道事實的情況下不發生以自己觀念所帶出的誤會做出錯誤的解讀,就算這樣,也不能夠一直照著自己的想法走,因為我們都只是一個個體,只是一個瞭解自己的生物,其他的人,除了接觸與溝通外,是不可能輕易地掌握住對方,說到這,還是有人不認為溝通是一個解決問題、了解事情、體會認知的一個重要關鍵。
我想...這就是為什麼世上總是產生許多紛爭的一個端倪而已!

2009年4月28日 星期二

價值感

人之所以要做那麼多的事情,學那麼多的東西,不外乎就是提升自己的能力。能力提升之後,進而提升自己的價值,怎麼說呢?一個人有沒有能力,可以從他的行為舉止以及談吐之間感覺出來,有能力的人,是一個可以領導他人的人;沒有能力的人,只能被他人所領導。當一個人很有能力,它的存在價值就會提升,身邊自然會有許多信服他的人,因為大家願意被領導,願意給他出頭做一個領導者。
學生時代中,我們最重要的工作就是把學業鞏固好,這是唯一現階段提升自我能力的時候,其他的外在因素都會影響我們對提升自我能力的堅持。簡單來說,因為熬夜打電動而造成考試考不好,外在因素就是受到了電動的影響,進而占掉了念書的時間,導致成績考得不理想。或許有人會覺得,這種分數並不是很重要,但是,這種分數雖然不重要,卻可以展現出一個人對於這方面的學習是否有效?是不是完全吸收?假設這個人的分數很高,則代表他是一個有能力的人,假設一個人分數很低,他就是一個沒有能力的人。能力高的人,他的價值自然會隨著他的能力高低有所改變,不要小看這些價值,當你價值提升到一個程度之後,你會發現一切將產生變化。不只是物質、人際關係、行為、處事方法等,當這些產生改變之後,你就會知道你存在的意義是什麼?

你是為了什麼而活的!

2009年4月26日 星期日

改變

這個世界、這個環境、這個群體,每一天每一分每一秒一直在改變。

記得有次,坐在公車上,不經意的往外頭瞧了過去,隨著公車駕駛的速度,所有景色僅停留在我腦海裡不久的時間,雖然在我視線停留的時間是很短暫,但是這些景色卻已經出現在我視線好多次"短暫",每一次見到這相同的景物,難免感覺到有些許的不同,儘管告訴自己是受到日夜的色差,或者是溫度物質的影響,都無法完全取代掉生命的持續演變。葉子也會有枯黃的時候,而樹木也會有老化的現象,這一環一環的變動,是持續的。轉過身,看了看公車裡頭的人們,博愛座上閉眼修習老人家,一頭白髮,臉上的肌膚早已隨著時間的流逝逐漸增加了皺紋,行動也受到體力的不足而遲遲緩慢。但是,他們也曾經和我們一樣,擁有年輕般的活力,可以很輕而易舉的做很多事情,這些改變,並不是他們自己想要的,而是每個人必須經歷的。再怎麼厲害的人,也都會過了他輝煌璀璨的人生時段,當過了之後,也就是這麼樣的一個平凡人,以及留下他平凡的人生。

有的時候,改變是會讓人懂得去把握,只要知道這改變是無法讓你回到過去。
有的時候,時間是會讓人懂得去珍惜,只要知道這時間是無法讓你回到過去。

當時間的改變發生在我們身上時,我們要開始懂得去好好利用我們所剩無幾的能力以及精力,尤其是當我們現在就懂得這些事實時,就更應該讓自己持續向上提升,因為在過幾年之後,時間的改變,已經不容許再讓我們這麼做了!

時間是一個我們必須接受的殘酷事實...

2009年4月22日 星期三

身不由己

最近,在許多事情之間游移不定。

有時候可以問問自己:「我自己選擇參予這些事情是對的嗎?」在大學裡面,會有出現很多不同的人,有些人是屬於一下課就跑回宿舍開始沉浸在虛幻電腦遊戲世界中,這是屬於標準的宅化型人種;有些人是屬於一下課就趕去不同地方拼命打工賺錢,這些人是屬於標準的渴望有錢型人種;也有一些人參加很多活動,把自己搞得課內與課外兩頭燒的忙碌型人種;也有好吃懶做、什麼事都只會請求他人幫忙的無用型人種。當然這些人,在我們生活週遭一定會有幾個典型的代表例子,我們也可以問問我們自己,自己是屬於哪一種人呢?
我是屬於一個外向的人,我很喜歡去參加很多不同的營隊以及活動,尤其是在寒暑假,如果沒有參加一個營隊對我來說會覺得日子沒有多彩多姿的感覺,參加營隊可以認識不同的人,不僅生活背景、方式、學校、科系、品格等,都會有很突出的人,與那些人結識,提升自己那方面的不足,這是我向來交友的習慣。對自己有利的朋友,我也願意把我會的部分分享給他們!校內方面,我很注意學校資訊的公佈,舉凡是網站、海報、媒體等,對於自己有利或者是可以提升自己能力的活動,我都很樂意去參與。但隨著年齡的成長,漸漸地體會到了一件事情:

「選擇對自己最重要、最有利的事情繼續保持著熱誠的心態,會是最有收穫的!」

有些時候,並不是看到好的活動或抱著覺得應該學的到東西的心態去參與,到頭來,時間上的不允許、心態上的不配合、成效的不明確,這些會動搖你的因素會讓你對這個組織或者是單位產生負面的態度,慢慢的從內心轉變成外在,然後從外在表現在行動上面。最後,自己就會產生所有人都會產生的一個共通問題,那就是「原來這個活動或是組織並沒有我當初想像中的好。」沒錯,每個人都有自己偏好的領域,有人喜歡畫畫、有人喜歡執行企劃,不適合自己的待的在久都沒有任何進步的成效,但也並不代表這些對自己就是一無是處,只是你的重心或重要的目標並不是放在這裡,每個人都有自己最重要的事情要做,或許有些人覺得待在這裡就是我最值得最驕傲的了,有些人則否。他們會認為,與其把時間花在這上面,到不如把時間用在真正能有效的提升自己能力的地方,而會有這些想法的人通常都不是只看到眼前的功利,而是會把眼光放在長遠的終程來看待,這些人在必要的時候,會適時的放下自己身邊有形或是無形的東西,即使這些東西不一定對他們不利,但相對的比較起來,卻會比他們最後堅持的還少了那麼一點點的值得性,這也就是為什麼人在面對多重事件時,會做出最適的選擇是一樣的道理。

每個人在這麼長的人生路途當中,一定會碰到這種情形發生,這個時候,別人的話語不一定是最真誠的,但是自己對自己的話,卻可以讓自己持續向前。

只要記住一點,真正了解自己需求的人,就是你自己!
由自己主導自己,才擁有資格去選擇!

2009年4月20日 星期一

以禮相待

前陣子,我的一位補習班老師告訴我們他的一件事情:

他說他幾天前收到了一封學生寫給他的意見表,裡面用了很理直氣壯、態度強硬的口氣說著老師的缺點、補習班應給學生的資源以及學生的權力受損等問題。他把這些問題直接反應給老師,想要為全部的同學出一口氣。雖然我覺得有這種為大家追求權力的人固然很好,但老師到最後說了一個他看完信一直不以為然的地方,那就是這學生從頭到尾缺少一項東西─禮貌!要跟別人建議、訴說是情等等其他需要互相妥協及協商的事情時,禮貌是致勝的關鍵。讓對方感覺到你的態度很好,有背受尊重的感覺,這才是讓你能夠最快達到你的請求的方式,不是一味的強硬態度、頤指氣使,或許你有你認為對的地方,但是對方也會覺得你有錯的時候,假設兩方對於這件事情無法達到一個平衡點,這件事情就無法解決。

今天,例行進行每天跑步的運動項目,在跑步過程當中,由於和同學並排走路,以至於擋到後面要超前的一位先生,然而他卻用非常惡劣的口氣以台語對我們說:「賣擋路。」第二次經過時又以動粗的方是用力敲打旁邊的牆壁。我知道這件事情雙方都有錯,我們擋在跑道上妨礙到了其他人跑步這確實是我們的疏忽,但是也用不著以這樣的口氣對我們說那種話,甚至還做出那種事情,或許他可以對我們說:「同學,可以請你們借過一下嗎?」我想,就算是再怎麼厚臉皮的人,也會欣然的讓出一條足夠的空間讓後面的人繼續前行。但一開始這樣的態度,對於我們來說,覺得嚥不下這口氣,所以並沒有很想讓路給那位先生跑步。

以上這兩個例子,其實都在說明人在與其他人溝通時,的確要以禮貌為優先,在說出第一句話的時候,先想一想,說了這種口吻的話之後,你有機會得到你想要的妥協嗎?

有的時候,必須放下身段,以謙卑的態度,去與其他人溝通。保持著尊重、禮貌、良好的態度,是一個會成功的人所做出的事情!

2009年4月19日 星期日

獨立形體

生活週遭,總是圍繞著不同生活圈以及不同背景的人。或許十年前、二十年前,我們並不相識,但是在生命中的這一點,我們彼此生活著,這種因緣以及緣分,把人從彼此陌生帶到彼此熟識。明明彼此知道之間沒有任何的關連,沒有任何功利,更沒有所謂的愛恨情仇,卻慢慢發展出彼此交互影響的行為,開始互相交錯著、互相影響著、互相關連著,甚至,已經到了需要合作的地步。其實...人最偉大的地方,就是互相合作,當你獨自生存在這世上,一個人是不能夠超越什麼,唯有兩個人或者是兩個人以上,能夠產生出極大的影響力,每個人都擁有自己與生俱來的能力,或許和我們互補,也或許和我們重合。但就算兩個再怎麼相近的人,彼此一定都會有不同的地方,何不把彼此之間的競爭點轉換為學習處,盡量的從他人得到自己沒有的能力以及經驗,因為人生存下來,不是為了彼此相互比較,而是互相學習,這也是獨立個體最與眾不同的地方。

了解你身邊的人,去體會他有什麼是你沒有的,然後把他學習起來。